LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
İşletme Uzaktan Öğretim Yüksek Lisans Programı (e-MBA) (İngilizce)
EBA 567 | Ders Tanıtım Bilgileri
Dersin Adı |
Örgütlerin Dinamikleri
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
EBA 567
|
Güz
|
3
|
0
|
3
|
5
|
Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
Dersin Düzeyi |
Yüksek Lisans
|
|||||
Dersin Veriliş Şekli | Çevrim içi | |||||
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaOlgu / Vaka çalışmasıAnlatım / Sunum | |||||
Dersin Koordinatörü | ||||||
Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
Yardımcı(ları) |
Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin güncel yönetim sorunlarını çözmek üzere önerilmiş yönetim yaklaşımlarının içeriği ve uygulaması hakkında bilgi ve beceriler edinmesini amaçlamaktadır. |
Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Ders Tanımı | Bu ders, yönetsel yaklaşımlar ve örgüt teorileri ile ilgilidir. Analitik bir yaklaşımın benimsendiği bu derste, örgütsel yapı, strateji, teknoloji, kültür ve büyüklük gibi boyutların, birbirleri ve çevresel etmenlerle etkileşimleri ele alınmaktadır. Derste, durumsallık (koşul bağımlılık), kaynak bağımlılığı, kurumsalcılık, örgütsel ekoloji, işlem maliyeti ve örgütlerarası ağdüzeneği kuramları karşılaştırmalı olarak tartışılmaktadır Ders ayrıca, iş dünyasındaki güncel sorunları çözmeye dönük fikirlerin tartışılmasını içerir. |
|
Temel Ders |
X
|
Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
Destek Dersleri | ||
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
1 | Derse Giriş | Ders-Sunum, Tartışma |
2 | Yönetimde Temel Kavramlar | Ders-Sunum, Tartışma |
3 | Strateji ve Örgütsel Çevre | Ders-Sunum, Tartışma |
4 | Örgüt ve Yapı | Ders-Sunum, Tartışma |
5 | Motivasyon Teorileri | Ders-Sunum, Tartışma |
6 | Liderlik Teorileri | Ders-Sunum, Tartışma |
7 | Örgüt Kültürü | Ders-Sunum, Tartışma |
8 | Örgütsel İletişim | Ders-Sunum, Tartışma |
9 | Karar Verme | Ders-Sunum, Tartışma |
10 | Örgütsel Davranış | Ders-Sunum, Tartışma |
11 | Değişim Yönetimi | Ders-Sunum, Tartışma |
12 | Çatışma Yönetimi | Ders-Sunum, Tartışma |
13 | Örgütler için Güncel Konuları | Ders-Sunum, Tartışma, Ödevlerin Analizi ve Sunumlar |
14 | Sunumlar | |
15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı | Ders Notları
|
Önerilen Okumalar/Materyaller | Robins, Stephen P., and Coulter, Mary. (2018). Management (Global Edition). 14th Edition. Pearson Daft, Richard L. (2016). Management. 12th Edition. Cengage Learning |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
Katılım | ||
Laboratuvar / Uygulama | ||
Arazi Çalışması | ||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
Portfolyo | ||
Ödev |
1
|
10
|
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
Proje |
-
|
|
Seminer/Çalıştay | ||
Sözlü Sınav | ||
Ara Sınav | ||
Final Sınavı |
1
|
80
|
Toplam |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
20
|
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
80
|
Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
3
|
48
|
Arazi Çalışması |
0
|
||
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
Portfolyo |
0
|
||
Ödev |
1
|
5
|
5
|
Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
5
|
5
|
Proje |
0
|
||
Seminer/Çalıştay |
0
|
||
Sözlü Sınav |
0
|
||
Ara Sınavlar |
0
|
||
Final Sınavı |
1
|
40
|
40
|
Toplam |
146
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
1 | Genel işletme bilgi ve becerilerini gösterir. |
X | ||||
2 | İşletme iletişimi becerilerini etkili bir biçimde gösterir. |
X | ||||
3 | İşletme problemlerine yaratıcı ve yenilikçi çözümler getirir. |
X | ||||
4 | İşletmelerin performansını bütünsel bakış açısıyla değerlendirir. |
X | ||||
5 | İşletme alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir. |
X | ||||
6 | İş ile ilgili kararlarında etik ve sosyal sorumlu davranış sergiler. |
X | ||||
7 | İşletme problemlerini analitik ve teknolojik araç ve teknikler kullanarak çözer. |
X | ||||
8 | Sistematik araştırma yoluyla işletme problemlerine çözüm getirir. |
X | ||||
9 | Bir yabancı dili kullanarak İşletmecilik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır. |
X |
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest