LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
İşletme (Doktora)
BA 622 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Tedarik Zincirinde Gelişmiş Modelleme ve Tasarım Teknikleri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
BA 622
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
7.5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
-
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | • Lojistik sistemlerinde karşılaşılan problemleri optimize etmek ve en düşük maliyetli hizmet kalitesini sağlamak için gerekli analitik yöntemler geliştirmek. • Öğrencilerin lojistik sistem tasarımı, envanter yönetimi, depo tasarımı ve işlemleri, tesis yerleri ve yük taşımacılığı ile ilgili uzun, orta ve kısa vadeli kararlar almak için yönetim bilimi, olasılık ve istatistik bilgisini kullanma yeteneğini göstermelerini sağlamak. • Karmaşık lojistik karar problemlerini matematiksel programlama, sezgisel algoritmalar ve ilgili bilgisayar uygulamalarını kullanarak sistematik bir perspektifte analiz etme ve çözme yeteneğini öğretmek |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders; temel olarak taşımacılık yönetiminin prensipleri, dağıtım ve nakliyenin lojistik sürecindeki yeri, taşıma sistemleri, nakliye modları ve intermodal taşımacılık, kent taşımacılığı, eticaret ve müşteri hizmetlerinin nakliyedeki rolü gibi konuları ele alır. Bilgisayar destekli bilgi sistemleri, karar destek sistemleri, optimizasyon modellemeleri, simülasyon, ileri istatistik, ticari lojistik yazılımları aracılığıyla nakliye modellemesi üzerinde durulacaktır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş: Lojistik Sistem Analizi Matematiksel Programlamanın Gözden Geçirilmesi | GLM- Bölüm 1 |
| 2 | Gams Yazılımı Lojistik Ağ Tasarımı | GLM- Bölüm 3 |
| 3 | Lojistik Ağ Tasarımı Tesis Yeri Seçimi Problemi Gams Yazılımı | GLM- Bölüm 3 |
| 4 | Çok Kriterli Karar Verme | GLM- Bölüm 4 ve ders notları |
| 5 | Ulaştırma Problemlerinin Sınıflandırılması Filo Kompozisyonu | GLM- Bölüm 6.1 ve Bölüm 6.6 |
| 6 | Yük Trafiği Sorunları | GLM- Bölüm 6.2 |
| 7 | Servis Ağı Tasarım Problemleri | GLM- Bölüm 6.3 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yük Konsolidasyonu ve Sevkiyatı İntermodal Seçim Modelleri | GLM- Bölüm 6.7 |
| 10 | Araç Atama Problemi Sürücü Atama Problemi | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| 11 | Kısa Mesafe Yük Taşımacılığı Araç Rotalama Problemi | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| 12 | Araç Rotalama Problemi | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| 13 | Araç Rotalama Problemi | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| 14 | Depo Tasarımı ve İşletmesi | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| 16 | Final Sınavı | İngilizce Syllabus'ı kontrol ediniz. |
| Ders Kitabı | Humanitarian logistics / Rolando Tomasini and Luk Van Wassenhove. Hampshire, Palgrave Macmillan, 2009.
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
3
|
30
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
40
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
5
|
100
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0
|
||
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
3
|
30
|
90
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
40
|
40
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
40
|
40
|
| Final Sınavı |
0
|
||
| Toplam |
218
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | İşletme Yönetiminin seçilen alt alanındaki teorik bilgi birikimini edinerek uzmanlaşır. |
X | ||||
| 2 | Araştırma metodolojileri ve tasarımları konusunda derinlemesine bilgi edinir. |
X | ||||
| 3 | Veri toplama ve analiz teknikleri konusunda ileri düzeyde bilgi edinir. |
X | ||||
| 4 | Teorik katkısı olan özgün bilimsel araştırmaları tasarlayıp, yürütür. |
X | ||||
| 5 | Bilimsel bilgiyi akademik ağlara yayabilir. |
X | ||||
| 6 | Araştırma sonuçlarını farklı dinleyici gruplarıyla anlaşılır ve etkili bir biçimde paylaşır. |
X | ||||
| 7 | Araştırma ve eğitimin yüksek etik standartları konusunda duyarlıdır. |
X | ||||
| 8 | İşletme yönetiminin seçilen uzmanlık alanındaki mevcut literatüre ve uygulamaya dönük eleştirel bir tavır sergiler. |
X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest