| Dersin Adı |
Hukukta Araştırma Yöntemleri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
HUK 691
|
Güz
|
3
|
0
|
3
|
7.5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Doktora
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, Özel Hukuk Doktora öğrencilerine bilimsel araştırmanın temel yöntemlerini ve araçlarını tanıtmaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, Hukuk alanında genel olarak bilimsel araştırmanın nasıl sürdürüleceği, bu süreçte bilimsel araştırmanın nasıl yazıya döküleceği üzerine odaklanmaktadır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin Tanıtımı ve İzlencenin Açıklanması | |
| 2 | Bilimsel Araştırmanın Amacı | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 9-12. |
| 3 | Hukukta Araştırma Türleri | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 14-18. |
| 4 | Hukukta Araştırma Yöntemleri | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 49-53. |
| 5 | Konunun Belirlenmesi-Sorunun Saptanması | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 28-39. |
| 6 | Başlığın ve Alt Başlıkların Belirlenmesi | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s.39-41. |
| 7 | Kaynak Gösterme-Alıntı ve Atıf | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 65-89. |
| 8 | Kısaltma Türleri ve Yöntemleri-Kısaltma Kullanımı ve Amacı | Gözler, s. 166-178. |
| 9 | Bibliyografya ve Dizin | Gözler, s. 400-490. |
| 10 | Akademik Etik ve İntihal | Volokh, s. 425-434. |
| 11 | Yayın Sözleşmesi | Gözler, s. 625-637. |
| 12 | Yayın Evi-Makalelerin Yayınlanması | Gözler, s. 550-587-685-699. |
| 13 | Hukukta Yorum Yöntemleri | Antalya, s. 45-135. |
| 14 | Hukukta Yorum Yöntemleri | Antalya, s. 136-686. |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Ayşe Odman Boztosun/Selin Sert Sütçü/Oğuzhan Kaya: Hukukta Bilimsel Araştırma Nasıl Yapılır? -Makale ve Tez Yazımında Yöntem- Seçkin Yayınevi, Ankara 2022. Kemal Gözler: Bilimsel Yazma ve Yayınlama Bir Stil Kılavuzu, Ekin Yayınevi, Bursa 2022. Gökhan Antalya: “Hukuk Bilimine Katkı Olarak” Hukuk Metodolojisi”, C. II, Seçkin Yayınevi, Ankara 2021. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Eugene Volokh: Akademik Metinler Nasıl Yazılır? Hukukçular İçin Rehber, Çev. Ertuğrul Uzun, Tekin Yayınevi, 2019. Robert A. Day: Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Çev. Gülay Aşkar Altay, Tübitak 1986. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
30
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
4
|
56
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
35
|
35
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
35
|
35
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
51
|
51
|
| Toplam |
225
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Kamu hukuku alanında analitik ve eleştirel bakış açısıyla olayları hukuki kurallar temelinde yorumlama yeteneğini pekiştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Kamu hukuku alanlarında ve alt disiplinlerine ait kavram ve kurumlara ilişkin bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Kamu hukuku alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle birleştirerek yeni bilgiler oluşturur. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Kamu hukuku alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak sorunları çözer. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Kamu hukuku alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Kamu hukuku ve alt disiplinleriyle ilgili alanlarda sahip olunacak uzmanlık derecesindeki bilgi ve donanımı etkin bir şekilde yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Başta yargı organları önüne gelen uyuşmazlıklara ilişkin olanlar olmak üzere hukuksal sorunları çözer. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Bilgilerin işlenmesi ve değerlendirilmesi süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Kamu hukuku alanında ve alt disiplinleriyle ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Kamu hukuku alanı ile ilgili bilimsel kıstaslara uygun, özgün bir tez/dönem projesi hazırlar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Kamu hukuku alanında karşılaştırmalı çalışma yapabilmek ve bilimsel araştırmaları yayın haline getirebilmek. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..