LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
İşletme (MBA) Yüksek Lisans Programı (Tezli)
BA 515 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Pazarlama
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
BA 515
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
7.5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Yüksek Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaOlgu / Vaka çalışmasıSoru & CevapAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu ders İşletmede pazarlama kavramına giriş dersidir. Pazarlama planı, tüketici davranışları, hedef kitle belirleme, pazarlama karması (ürün, fiyat, dağıtım, iletişim) gibi konulara giriş yaparak, öğrencilerin temel pazarlama ilkeleri hakkında bilgilenmesini hedefler. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Dersin kapsamında, pazarlamanın gelişimi, pazarlama çevresi, tüketici davranışları, hedef kitle belirleme, ürün geliştirme, fiyatlandırma, dağıtım ve iletişim stratejileri, pazarlamada etik gibi konular incelenir. İzmir Ekonomi Üniversitesi bünyesinde gerçekleştirilen her türlü akademik çalışmanın ‘Akademik Dürüstlük ve Etik Kurallar’ çerçevesinde gerçekleşmesi gerekmektedir. Detaylı bilgi için: http://isl.ieu.edu.tr/tr/akademik-durustluk |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin Tanıtımı ve Pazarlamaya Giriş; Temel Kavramlar | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 1 |
| 2 | Değişen Pazarlama Ortamı: Başlıca Trendler Pazarlama Planı ve Stratejileri | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 2 |
| 3 | Pazarlama Ortamını Anlamak | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 3 |
| 4 | Tüketicileri Anlamak | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 5 |
| 5 | Segmentasyon, Hedefleme ve Konumlandırma Stratejileri | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 7 |
| 6 | Segmentasyon, Hedefleme ve Konumlandırma Stratejileri (devamı) | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 7 |
| 7 | Müşteri Değeri Odaklı Strateji ve Pazarlama Karması | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 8-9 |
| 8 | Vaka Çalışması | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Müşteri Değeri Odaklı Strateji ve Pazarlama Karması (devamı) | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 10 - 11 |
| 11 | Müşteri İlişkileri ve Satış Yönetimi | Misafir Konuşmacı |
| 12 | Müşteri Değeri Odaklı Strateji ve Pazarlama Karması (devamı) | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 12-13 |
| 13 | Müşteri Değeri Odaklı Strateji ve Pazarlama Karması (devamı) | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education Bölüm 14 |
| 14 | Pazarlamada Güncel Konular & Sunumlar | |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Dönemin Gözden Geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Kotler and Armstrong, Principles of Marketing, New Jersey: Pearson Education, 19th edition. (2023) |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
40
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
20
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
100
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
4
|
56
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
10
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
36
|
36
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
74
|
74
|
| Final Sınavı |
0
|
||
| Toplam |
224
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Genel işletme bilgi ve becerilerini gösterir. |
X | ||||
| 2 | İşletme disiplininde uzmanlaştığı alanda güncel literatürü inceler. |
X | ||||
| 3 | İşletmelerin performansını bütünsel bakış açısıyla değerlendirir. |
|||||
| 4 | Bilim alanı ile ilgili fikirlerini ve araştırma sonuçlarını etkili bir biçimde farklı dinleyici kitlelerine aktarır. |
|||||
| 5 | İşletme problemlerine yaratıcı ve yenilikçi çözümler getirir. |
X | ||||
| 6 | İşletme problemlerini analitik ve teknolojik araç ve teknikler kullanarak çözer. |
|||||
| 7 | İşletme alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir. |
X | ||||
| 8 | Araştırma yaparken ve iş ile ilgili kararlarında etik ve sosyal sorumlu davranış sergiler. |
|||||
| 9 | Bağımsız olarak ampirik bir araştırma tasarlar ve yürütür. |
|||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak İşletmecilik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest