LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
İşletme (MBA) Yüksek Lisans Programı (Tezli)
FFD 572 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Yaratıcılık ve Tasarım Yönetimi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
FFD 572
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
7.5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
-
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | 1) Tasarım ve tasarlama süreçleri ile yaratıcılık olgusunu ilişkilendirmek ve gözlemlemek. 2) Tasarım ve Yönetim disiplinleri için ortak bir bilgi ve iletişim dili yaratmak 3) Yenilikçi tasarım yöntemleri ile kurum ve kişilerde yaratıcılığı özendirmek |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders tasarımla yaratıcılık ve tasarım yönetimi arasındaki ilişkileri irdeler. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Orientation; General Overview of the course. Nature of human creativity | No preparation |
| 2 | Creative Process: RecognitionPreparationIncubationIlluminationVerification | Reading: Basalla, George (1988), The Evolution of Technology, Cambridge University Press (trans. by Cem Soydemir as “Teknolojinin Evrimi”, Ankara Tübitak Popüler Bilim Kitapları, 1996) |
| 3 | Nature of ceativity and design with respect to art, science and management. Bibliography and resources | Weekly Project: Tea Drinking |
| 4 | Nature of ceativity and design with respect to music | Weekly Project: Tea Drinking |
| 5 | OEM Original Equipment Manufacture – ODM Original Design Manufacture OBM Original Brand Management – OSM Original Strategy Management | Reading: Heskett, John \"The Economic Role of Industrial Design\" The Role of Product Design in PostIndustrial Society (ed. Tevfik Balcıoğlu) , Ankara METU Faculty of Architecture Press, pp 77 92 |
| 6 | Innovation, Design & Management | No preparation |
| 7 | Design Management of Innovative Processes | No preparation |
| 8 | Organization and leadership in design management | No preparation |
| 9 | Midterm | Midterm Preparation |
| 10 | Case Industrial Design Studies: Design and development of an industrial product | Reading: Olson, Er,c M. (et al). “Managing Design for Competitive Advantage: A Process Approach” Design Management Journal, Vol 11, No. 4, Fall 2000, Design Management Institute, pp. 10 17 |
| 11 | Case Industrial Design Studies: Design and development of an industrial product | Reading: Perkins, Shel (2006). Talent Is Not Enough. Business Secrets for Designers, Peachpit Press |
| 12 | Design Management as entrepreneurship | Reading: Perkins, Shel (2006). Talent Is Not Enough. Business Secrets for Designers, Peachpit Press |
| 13 | IDEO as a case study for design management as entrepreneurship | No preparation |
| 14 | Research Submissions | No preparation |
| 15 | Research Submissions | No preparation |
| 16 | Genel Değerlendirme | No preparation |
| Ders Kitabı | Basalla, George (1988), The Evolution of Technology, Cambridge University Press (trans. by Cem Soydemir as “Teknolojinin Evrimi”, Ankara Tübitak Popüler Bilim Kitapları, 1996) Borja de Mozota, Brigitte (2004). Design Management: Using Design to Build Brand Value and Cooperate Innovation. Allworth Press Boyle, Griff (2003), Design Project Management, Ashgate Davila, Tony (with Marc J. Epstein, Robert Shelton – 2006), Making Innovation Work: How to Manage It, Measure It, and Profit from It, Wharton School Publishing Design Discourse, Journal of Design History and Design Philosophy Design Management Journal, Design Management Institute, Boston Forty, Adrian (1986 ), Objects of Desire, London Thames and Hudson Fuller, R. Buckminster (1981), Critical Path, NY St. Martin’s Press Heskett, John (1980). Industrial Design, London, Thames and Hudson Kelley, Tom (2001). The Art of Innovation, Doubleday Neumeier, Marty (2006). ZAG: The Number One Strategy of High Performance Brands, Peachpit Press Perkins, Shel (2006). Talent Is Not Enough. Business Secrets for Designers, Peachpit Press Articles Benjamin Walter, \"Art in the Age of Mechanical Reproduction\", 1935 Henry, Jane. The Nature and Development of Creativity\", codesign (ed. David Walker, Barry Dagger), 101112, 1994 Heskett, John \"The Economic Role of Industrial Design\" The Role of Product Design in PostIndustrial Society (ed. Tevfik Balcıoğlu) , Ankara METU Faculty of Architecture Press, pp 77 92 Olson, Er,c M. (et al). “Managing Design for Competitive Advantage: A Process Approach” Design Management Journal, Vol 11, No. 4, Fall 2000, Design Management Institute, pp. 10 17 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
2
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
2
|
20
|
| Proje |
2
|
20
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
70
|
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
30
|
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
15
|
6
|
90
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
2
|
5
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
2
|
10
|
20
|
| Proje |
2
|
20
|
40
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
3
|
3
|
| Final Sınavı |
1
|
4
|
4
|
| Toplam |
215
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Genel işletme bilgi ve becerilerini gösterir. |
|||||
| 2 | İşletme disiplininde uzmanlaştığı alanda güncel literatürü inceler. |
|||||
| 3 | İşletmelerin performansını bütünsel bakış açısıyla değerlendirir. |
|||||
| 4 | Bilim alanı ile ilgili fikirlerini ve araştırma sonuçlarını etkili bir biçimde farklı dinleyici kitlelerine aktarır. |
|||||
| 5 | İşletme problemlerine yaratıcı ve yenilikçi çözümler getirir. |
|||||
| 6 | İşletme problemlerini analitik ve teknolojik araç ve teknikler kullanarak çözer. |
|||||
| 7 | İşletme alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirir. |
|||||
| 8 | Araştırma yaparken ve iş ile ilgili kararlarında etik ve sosyal sorumlu davranış sergiler. |
|||||
| 9 | Bağımsız olarak ampirik bir araştırma tasarlar ve yürütür. |
|||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak İşletmecilik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest