PSY 551 | Ders Tanıtım Bilgileri - Deneysel Psikoloji Yüksek Lisans Programı (Tezli)

Dersin Adı

Öğrenme ve Bilisin Evrimsel Temelleri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
PSY 551	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Ezgi PALAZ
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Dersin ana amacı, farklı organizmaların fiziksel dış dünyanın belirli yanlarını sağlamak üzere evrilmiş zihinlerine ilişkin doğuştan özelliklerini ve fiziksel çevrenin zihinle görüngüsel dünyayı üretecek biçimde nasıl etkileştiğini betimlemek, tartışmak ve analiz etmektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; insan davranışının anlaşılmasına yönelik olarak evrimsel yaklaşımın nasıl ve ne şekilde yardımcı olabileceğini açıklayabilecektir. Refleksten bilince insan davranışının gelişimini tartışabileceklerdir. Evrimsel psikoloji perspektifinden sosyal davranışı açıklayabileceklerdir. Biyolojik işlevler ve doğal seçilim etkilerini tartışabilecektir. Öğrenilen materyali analiz ve rapor edebilecektir.
Ders Tanımı	Bu derste esas olarak öğrenme ve bilişin evrimsel temellerine ilişkin kapsamlı bir inceleme yapılmaktadır. Sahip olduğumuz zihinsel mekanizmaların altında yatan biyolojik süreçlerin nasıl evrilerek bugünkü halini aldığı dersin ana içeriğini oluşturmaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Ders tanıtımı
2	Evrimsel Psikolojiyi Doğuran Bilimsel Hareketler	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 1, pp.2-32)
3	Evrimsel Psikoloji	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 2, pp.33-66)
4	Doğanın Saldırgan Güçleriyle Mücadele	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 3, pp.68-99)
5	Kadınların Uzun Süreli Çiftleşme Stratejileri	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 4, pp.102-132)
6	Erkeklerin Uzun Süreli Çiftleşme Stratejileri	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 5, pp.133-162)
7	Kısa Süreli Cinsel Stratejiler	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 6, pp.163-191)
8	Ebeveynlik ve Akrabalık Problemleri	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapters 7 & 8, pp.194-253)
9	İşbirlikçi İttifak ve Saldırganlık ve Mücadele	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapters 9 & 10, pp. 256 - 314)
10	Cinsiyetler Arası Anlaşmazlık	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 11, pp.315-347)
11	Statü, Prestij ve Sosyal Baskınlık	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 12, pp.348-376)
12	Birleşmiş Evrimsel Psikolojiye Doğru	Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. (Chapter 14, pp.378-420)
13	Tartışma - Evrime gen merkezli bakış	Dawkins, R. (1989). The selfish gene. Oxford, Oxford University Press.
14	Tartışma - Kültürel hayvan	Waal, F. B. M. (1998). Chimpanzee politics: Power and sex among apes. Baltimore: Johns Hopkins University Press. Dugatkin. 2001. The Imitation Factor: Evolution Beyond the Gene. Simon & Shuster, New York,
15	Tartışma - Olağanüstü uyaranlar	Barrett, D. (2010). Supernormal stimuli: How primal urges overran their evolutionary purpose. New York: W.W. Norton & Co.
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Buss, D., M. (2016). Evolutionary psychology: The new science of the mind (5th Edition). New York, NY: Routledge. ISBN: 978-0-205-99212-6

DAWKINS, R. (1989). The selfish gene. Oxford, Oxford University Press. ISBN-10: 0192860925

Dugatkin. 2001. The Imitation Factor: Evolution Beyond the Gene. Simon & Shuster, New York, ISBN-10: 0684864533

Barrett, D. (2010). Supernormal stimuli: How primal urges overran their evolutionary purpose. New York ISBN-10: 039306848X

Waal, F. B. M. (1998). Chimpanzee politics: Power and sex among apes. Baltimore: Johns Hopkins University Press. ISBN-10: 0801886562

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	7	70
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	6	70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	30
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	4.5	72
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	7	10	70
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	35	35
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı		30	0
		Toplam	225

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak Psikoloji alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.	-	-	X	-	-
2	Psikoloji alanı ile ilgili diğer disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve edindiği bilgi ve becerileri disiplinlerarası boyutta inceler.	-	-	X	-	-
3	Psikoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	-	-	-	-	-
4	Psikoloji alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir, öğrenmeyi yönlendirir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür.	-	-	-	X	-
5	Psikoloji alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturur; uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.	-	-	X	-	-
6	Psikoloji alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yöntemi geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.	-	-	-	-	-
7	Alanı ile ilgili verileri toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir ve denetler.	-	-	-	X	-
8	Psikoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.	-	-	X	-	-
9	Psikoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.	-	-	-	X	-
10	Bir yabancı dili kullanarak Psikoloji alanı ile ilgili bilgileri izler ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurar.	-	-	X	-	-
11	Psikoloji alanının gerektirdiği bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-

PSY 551 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

HABERTÜM HABERLER

DENEYSEL PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA