EEE 503 | Ders Tanıtım Bilgileri - Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli)

Dersin Adı

Radar İşaret İşlemeye Giriş

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
EEE 503	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Türker İNCE
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu derste radarlara giriş, radar işaret edinimi, radar dalga şekilleri, mesafe denklemi, girişimde radar algılama, yayılma etkileri ve mekanizmaları, parazit yankı karakteristikleri, hedef yansıtırlığı, hedef yansıtırlık dalgalanmaları, Doppler işleme, radar antenleri, vericiler ve alıcılar, radar işaret işleme ve radar uzaktan algılama konuları yer almaktadır.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

alandaki temel teknik ve algoritmaları kullanabilecek ve irdeleyebilecek,
basit radar sistemlerini ve ilgili işaret işleme bloklarını tasarlamayı öğrenecek,
radar işaretlerini tasarlamayı ve performanslarını irdelemeyi öğrenecek,
farklı radar sistemlerini modellemeyi ve performans analizlerini öğrenecek,
farklı radar sistemlerinin avantajları ve kısıtlamaları konusunda bilgisi olabilecek,
radar işaret işleme algoritmalarını Matlab ve ilgili araçlarını kullanarak tasarlayabilecek ve uygulayabileceklerdir.

Ders Tanımı

Radarlara giriş, radar işaret edinimi, radar dalga şekilleri, mesafe denklemi, girişimde radar algılama, yayılma etkileri ve mekanizmaları, parazit yankı karakteristikleri, hedef yansıtırlığı, hedef yansıtırlık dalgalanmaları, Doppler işleme, radar antenleri, vericiler ve alıcılar, radar işaret işleme, ve radar uzaktan algılama.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Radar Sistemlerine ve İşaret İşlemeye Giriş	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 1)
2	Radar İşaret Modelleri; Genlik, Parazit ve Gürültü Modelleri	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 2)
3	Radar İşaret Modelleri; Genlik, Parazit ve Gürültü Modelleri	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 2)
4	Radar İşaret Edinimi; Dopler ve Mesafe Belirsizlikleri	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 3)
5	Radar Dalga Şekilleri, Uyumlu Süzgeç, Belirsizlik Fonksiyonu	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 4)
6	Radar Dalga Şekilleri, Uyumlu Süzgeç, Belirsizlik Fonksiyonu	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 4)
7	Ara sınav
8	Dopler İşleme, Hareketli Hedef Gösterge, Darbe Dopler İşleme, İkili Darbe İşleme	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 5)
9	Dopler İşleme, Hareketli Hedef Gösterge, Darbe Dopler İşleme, İkili Darbe İşleme	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 5)
10	Radar İşaret Algılaması, CFAR Algılaması, Mesafe, Dopler ve Açı Algılayıcıları	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 6)
11	Radar İşaret Algılaması, CFAR Algılaması, Mesafe, Dopler ve Açı Algılayıcıları	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 6)
12	Sentetik Açıklık Radarı Temelleri, İnterferometrik SAR	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 8)
13	Sentetik Açıklık Radarı Temelleri, İnterferometrik SAR	M.A. Richards, Fundamentals of Radar Signal Processing, McGraw-Hill,2nd ed., 2013 (Ch. 8)
14	Sınıf-içi Sunumlar
15	Sınıf-içi Sunumlar
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı	Yukarıda belirtilen kitap ve ders yansıları .
Önerilen Okumalar/Materyaller	İlgili Araştırma Makaleleri

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama	6	60
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	2	40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	8	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	4	60
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	2	42	84
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	224

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.		-	X	-	-	-
2	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.		-	-	-	-	X
3	Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular;değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir.		-	-	X	-	-
4	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır, ihtiyaç duyduğunda bunları inceler ve öğrenir.		-	-	X	-	-
5	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.		-	-	-	-	X
6	Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir.		-	-	X	-	-
7	Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri irdeler ve çözümler.		-	-	-	-	X
8	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.		-	-	X	-	-
9	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar.		-	-	X	-	-
10	Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.		X	-	-	-	-
11	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların elektrik ve elektronik mühendisliği uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır.		X	-	-	-	-
12	Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. Araştırma ve yayın etiği ilkelerine uygun davranır.		X	-	-	-	-

EEE 503 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA