Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (Tezli)

EEE 536 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Haberleşme Elektroniği

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
EEE 536	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Murat AŞKAR
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu ders haberleşme elektroniği konularını yüksek lisans seviyesinde öğretmeyi amaçlamaktadır. Dersin içeriğinde haberleşme sistemlerinin tekrarı, tranzistör modelleri ve bozulma yaratma, analog tümdevrelerin temel kazanç katlarında büyük işaret performansı; yükselteçlerde güç serileri ve bozulma, kaynak direnci ve doğrusal olmayan beta ile bozulma yaratma, geribeslemeli yükselteçlerde bozulma; tümdevrelerde temel çıkış katları, basit bantgeçiren yükselteçler, transformatörler, temel elektronik osilatörler, gerilim kontrollü osilatörler, analog çarpıcılar, karıştırıcılar, modülatörler, demodülatörler ve dedektörler, faz-kilitlemeli döngü bulunmaktadır.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Analog ve sayısal modülasyonları gerçekleştiren devreleri tasarlamayı öğrenecek,
2	haberleşme elektroniği devrelerinin analizi ve performanslarını irdeleyebilecek,
3	haberleşme devrelerinde kullanılan PLL, yükselteç ve osilatör devreleri gerçekleştirmeyi öğrenecek,
4	haberleşme elektroniği metodlarının avantajları ve kısıtlamaları konusunda bilgisi olacaktır.

Ders Tanımı

Tranzistör modelleri ve bozulma yaratma, analog tümdevrelerin temel kazanç katlarında büyük işaret performansı; yükselteçlerde güç serileri ve bozulma, kaynak direnci ve doğrusal olmayan beta ile bozulma yaratma, geribeslemeli yükselteçlerde bozulma; tümdevrelerde temel çıkış katları, basit bantgeçiren yükselteçler, transformatörler, temel elektronik osilatörler, gerilim kontrollü osilatörler, analog çarpıcılar, karıştırıcılar, modülatörler, demodülatörler ve dedektörler, faz-kilitlemeli döngü.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Giriş, Haberleşme Sistemlerini Gözden Geçirme	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 1)
2	Analog tümdevrelerin temel kazanç katlarında büyük işaret performansı	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 2)
3	Yükselteçlerde Güç Serileri ve Bozulma	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 3)
4	Kaynak Direnci ve Doğrusal Olmayan Beta ile Bozulma Yaratma	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 4)
5	Geribeslemeli Yükselteçlerde Bozulma	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 5)
6	Tümdevrelerde Temel Çıkış Katları	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 6)
7	Transformatörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 7)
8	Ara sınav
9	Basit Bantgeçiren Yükselteçler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 9)
10	Temel Elektronik Osilatörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 10)
11	Analog Çarpıcılar, Karıştırıcılar ve Modülatörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 13)
12	Demodülatörler ve Dedektörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 14)
13	Faz-Kilitlemeli Döngüler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 15)
14	Sınıf-içi Sunumlar
15	Sınıf-içi Sunumlar
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı	Yukarıda belirtilen kitap ve ders yansıları
Önerilen Okumalar/Materyaller	İlgili Araştırma Makaleleri

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	5	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	6	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	4	60
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	5	10	50
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	45	45
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	1	22	22
		Toplam	225

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.		-	X	-	-	-
2	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.		-	-	-	X	-
3	Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular;değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir.		-	-	X	-	-
4	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır, ihtiyaç duyduğunda bunları inceler ve öğrenir.		-	-	X	-	-
5	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.		-	-	-	-	X
6	Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir.		-	-	X	-	-
7	Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri irdeler ve çözümler.		-	-	-	-	X
8	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.		-	-	X	-	-
9	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar.		-	-	X	-	-
10	Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.		X	-	-	-	-
11	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların elektrik ve elektronik mühendisliği uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır.		X	-	-	-	-
12	Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. Araştırma ve yayın etiği ilkelerine uygun davranır.		X	-	-	-	-