EEE 536 | Ders Tanıtım Bilgileri - Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans (Tezsiz)

Dersin Adı

Haberleşme Elektroniği

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
EEE 536	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Murat AŞKAR
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu ders haberleşme elektroniği konularını yüksek lisans seviyesinde öğretmeyi amaçlamaktadır. Dersin içeriğinde haberleşme sistemlerinin tekrarı, tranzistör modelleri ve bozulma yaratma, analog tümdevrelerin temel kazanç katlarında büyük işaret performansı; yükselteçlerde güç serileri ve bozulma, kaynak direnci ve doğrusal olmayan beta ile bozulma yaratma, geribeslemeli yükselteçlerde bozulma; tümdevrelerde temel çıkış katları, basit bantgeçiren yükselteçler, transformatörler, temel elektronik osilatörler, gerilim kontrollü osilatörler, analog çarpıcılar, karıştırıcılar, modülatörler, demodülatörler ve dedektörler, faz-kilitlemeli döngü bulunmaktadır.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Analog ve sayısal modülasyonları gerçekleştiren devreleri tasarlamayı öğrenecek,
haberleşme elektroniği devrelerinin analizi ve performanslarını irdeleyebilecek,
haberleşme devrelerinde kullanılan PLL, yükselteç ve osilatör devreleri gerçekleştirmeyi öğrenecek,
haberleşme elektroniği metodlarının avantajları ve kısıtlamaları konusunda bilgisi olacaktır.

Ders Tanımı

Tranzistör modelleri ve bozulma yaratma, analog tümdevrelerin temel kazanç katlarında büyük işaret performansı; yükselteçlerde güç serileri ve bozulma, kaynak direnci ve doğrusal olmayan beta ile bozulma yaratma, geribeslemeli yükselteçlerde bozulma; tümdevrelerde temel çıkış katları, basit bantgeçiren yükselteçler, transformatörler, temel elektronik osilatörler, gerilim kontrollü osilatörler, analog çarpıcılar, karıştırıcılar, modülatörler, demodülatörler ve dedektörler, faz-kilitlemeli döngü.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Giriş, Haberleşme Sistemlerini Gözden Geçirme	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 1)
2	Analog tümdevrelerin temel kazanç katlarında büyük işaret performansı	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 2)
3	Yükselteçlerde Güç Serileri ve Bozulma	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 3)
4	Kaynak Direnci ve Doğrusal Olmayan Beta ile Bozulma Yaratma	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 4)
5	Geribeslemeli Yükselteçlerde Bozulma	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 5)
6	Tümdevrelerde Temel Çıkış Katları	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 6)
7	Transformatörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 7)
8	Ara sınav
9	Basit Bantgeçiren Yükselteçler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 9)
10	Temel Elektronik Osilatörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 10)
11	Analog Çarpıcılar, Karıştırıcılar ve Modülatörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 13)
12	Demodülatörler ve Dedektörler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 14)
13	Faz-Kilitlemeli Döngüler	Pederson & Mayaram, Analog Integrated Circuits for Communication, 2nd ed., Springer, 2011 (Ch. 15)
14	Sınıf-içi Sunumlar
15	Sınıf-içi Sunumlar
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı	Yukarıda belirtilen kitap ve ders yansıları
Önerilen Okumalar/Materyaller	İlgili Araştırma Makaleleri

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	5	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	6	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	4	60
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	5	10	50
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	45	45
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	1	22	22
		Toplam	225

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.		-	X	-	-	-
2	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.		-	-	-	X	-
3	Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular, değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir.		-	-	X	-	-
4	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır, ihtiyaç duyduğunda bunları inceler ve öğrenir.		-	-	X	-	-
5	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.		-	-	-	-	X
6	Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir, karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir.		-	-	X	-	-
7	Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri irdeler ve çözümler.		-	-	-	-	X
8	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir, bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.		-	-	X	-	-
9	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar.		-	-	X	-	-
10	Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.		X	-	-	-	-
11	Elektrik ve Elektronik Mühendisliği uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların elektrik ve elektronik mühendisliği uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır.		X	-	-	-	-
12	Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.		X	-	-	-	-

EEE 536 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA