ARCH 555 | Ders Tanıtım Bilgileri - Mimarlık Yüksek Lisans Programı (Tezli)

Dersin Adı

Mekân Kuramları

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ARCH 555	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Sinem DEMİREL
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Öğrencileri eleştirel mekân kuramlarından haberdar etmek ve güncel mekân pratiklerini bu kuramlar bağlamında yorumlamalarını sağlayacak bir zemin sunmak.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Temel mekan kuramları hakkında bilgi sahibi olabilecektir.
Güncel mekân pratiklerini kuramları bağlamında tartışabilecektir.
Seçeceği konu ile ilişkili güncel mekân kuramlarını yorumlayabilecektir.
Güncel mekân kuramları ile ilişkili bir konu hakkında kaynakça oluşturabilecektir.
Seçmiş olduğu konu ile ilişkili olan mekân kuramlarının temel metinlerini çözümleyebilecektir.

Ders Tanımı

Seminer mimarlık kuramını daha iyi anlamak amacıyla 20. yüzyıl ortasından sonraki eleştirel mekân kuramlarını konu alır.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Giriş \| Mekân Nedir?
2	Mekan Kuramları üzerine tartışmalar	• Harvey, D. (2008) Ch14: Space as a Keyword, David Harvey: A Critical Reader, Chichester, UK: Wiley, pp. 270-293. • Lawrence, D. L. & Low S. M. (1990) The Built Environment and Spatial Form, Annual Review of Anthropology, vol. 19, pp. 453-505.
3	Yer Olarak Mekân	• Cresswell, T (2004) Ch1: The Genealogy of Place, Place A Short Introduction, Blackwell, pp. 15-51. • Unwin, S. (2003) Ch4: Constructing Place… on the Beach, S. Menin (ed.) Constructing Place Mind and Matter, London & New York: Routledge, pp. 77-86.
4	Yer Olarak Mekân	• Dovey, K (1999) Ch 4: Place, Framing Places: Mediating Power in Built Form, Routledge, pp. 39-52. • Gregory, T. (2011) The Rise of the Productive Non-Place: The Contemporary Office as a State of Exception, Space and Culture, 14/3, pp. 244-258.
5	Mesken Olarak Mekân	• Heidegger, M. (1993) Building Dwelling Thinking, in Basic Writings, San Francisco: Harper and Row, pp. 343-364. • Verschaffel, B. (2006) The Meanings of Domesticity, J. Madge & A. Peckham (ed.) Narrating Architecture A Retrospective Anthology, London & New York: Routledge, pp. 243-252
6	Ara Değerlendirme
7	Ara Sınav 1
8	Üretim Olarak Mekân	• Lefebvre, H. (1991) Social Space, The Production of Space, UK: Blackwell Publishing, pp. 68-168. • Wiedmann, F., Salama, M. A., Thierstein, A. (2012) Urban Evolution of City of Doha: An Investigation to the Impact of Economic Transformations of Urban Structures, METU Journal of Faculty of Architecture, 29/2, pp. 35-61.
9	Postkolonyal Mekân	• Rutherford, J. (1990) The Third Space. Interview with Homi Bhabha. Identity: Community, Culture, Difference, London: Lawrence and Wishart, pp. 207-221. • Biln, J. (1997) (De)forming Self and Other: Towards and Ethics of Distance,” in G. Baydar Nalbantoglu & W. C. Thai (ed.) Postcolonial Space(s), New York: Princeton Architectural Press, pp. 25-38.
10	Cinselleştirilmiş Mekân	• McDowell, L. (2004) Ch 2: In and Out of Place: Bodies and Embodiment, Gender, Identity and Place Understanding Feminist Geographies, UK: Blackwell Publishers, pp. 34-70. • Colomina B. (2000) The Split Wall: Domestic Voyeurism, in J. Rendell (ed.) Gender Space Architecture: An Interdisciplinary Introduction, New York & London: Routledge, pp. 314-320.
11	Kuir Mekân	• Urbach, H. (2000) Closets, Clothes, disclosure, J. Rendell (ed.) Gender Space Architecture: An Interdisciplinary Introduction, New York & London: Routledge, pp. 342-352. • Christopher R. (1996) Imminent Domain: Queer Space in the Built Environment, Art Journal, 55/4, pp. 64-70.
12	Ara Değerlendirme
13	Ara Sınav - 2
14	Final Projesi Ön Sunumu	Araştırma
15	Final Projesi Ön Sunumu	Araştırma
16	Final Projesi Ön Sunumu	Araştırma

Ders Kitabı

Ders için belirli bir kaynak kitap yoktur. Okumalar Haftalık olarak verilecektir

Önerilen Okumalar/Materyaller

Bachelard, G. (1969) The Poetics of Space, Beacon Press, Boston. ISBN: 978-0807064733
Betsky, A. (1997) Queer Space: Architecture and Same-Sex Desire, Publisher: William Morrow. ISBN: 0688143016
Foucault, M. (1994) The Order of Things, An Archaeology of the Human Sciences, NY: Vintage Books. ISBN: 978-0679753353
Giedion, S. (1967) Space, Time and Architecture: The Growth of a New Tradition, Cambridge: The Harvard University Press, ISBN: 9780674030473
Hernandez, F. (2010) Bhabba for Architects, Thinkers for Architects Series 4, NY: Routledge. ISBN: 978-0415477468
Norberg Schulz, C. (1988) Architecture: Meaning and Place, NY: Electa, Rizzoli. ISBN: 9780847808472
Norberg Schulz, C. (1980) Genius Loci: Towards a Phenomenology of Architecture, NY: Rizzoli, ISBN: 978-0847802876
Rawes, P. (2007) Irigaray for Architects, Thinkers for Architects Series 3, NY: Routledge. ISBN: 978-0415431330
Rendell, J. (2000) Gender Space Architecture: An Interdisciplinary Introduction, New York & London: Routledge. ISBN: 978-0415172530
Sharr, A. (2007) Heidegger for Architects, Thinkers for Architects Series 2, NY: Routledge. ISBN: 978-0415415170

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	40
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	10
Proje	2	40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	9	108
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	48	48
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	3	3
Proje	2	9	18
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	225

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Mimarlık alanındaki lisans yeterliklerine dayalı olarak, bu alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.		-	-	-	-	X
2	Mimarlık alanının disiplinlerarası doğasını kavrar ve bu alanda özümsenen bilgiyi ve çözümleme yetilerini disiplinlerarası çalışmalarda kullanır.		-	-	-	X	-
3	Mimarlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri kuram ya da pratikte kullanır.		-	-	-	-	X
4	Mimarlık alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturur.		-	-	-	X	-
5	Mimarlık alanındaki bir sorunu teşhis eder, değerlendirir ve bu beceriyi yayın yapma veya uygulama ile ilişkilendirir.		-	-	X	-	-
6	Mimarlık alanına ilişkin bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir, öğrenme sürecini ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür.		-	-	-	-	X
7	Mimarlık alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.		-	-	-	X	-
8	Mimarlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, yayımı ve uygulaması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.		-	-	-	-	X
9	Mekansal ilişkiler ile bunların sosyal boyutlarını yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, ve Mimarlık alanı ile ilgili kıstaslara uygun, özgün bir tez hazırlar.		-	-	-	-	X
10	Bir yabancı dili kullanarak Mimarlık alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ve profesyonel ortamlarda tartışmalara katılır.		-	-	X	-	-

ARCH 555 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA