GS 591 | Ders Tanıtım Bilgileri - Sürdürülebilir Enerji Yüksek Lisans Programı (Tezli)

Dersin Adı

Sosyal Bilimlerde Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
GS 591	Güz	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Çiğdem KENTMEN ÇİN
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Çiğdem KENTMEN ÇİN Profesör Dr. İ Hakan YETKİNER
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Uygun araştırma yöntemlerini belirleyebilecektir. Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanabilecektir. Araştırma problemini tanımlayabilecektir. İlgili konu hakkında araştırma soruları ve/veya hipotezler geliştirebilecektir. Araştırma önerisi yazabilecektir. Bağımsız bir araştırma projesi yürütebilecektir. Araştırma projesinin sonucunda ortaya çıkan bulguları ve sonuçları analiz edebilecek ve rapor haline dönüştürebilecektir.
Ders Tanımı	Dersin amacı, Sosyal Bilimler alanında kullanılan çeşitli araştırma yöntemlerini öğrencilere tanıtmak ve söz konusu yöntemlerin uygulanmasına yönelik gerekli pratik becerileri kazandırmaktır. Bu ders kapsamında, öğrenciler danışmanlarının öncülüğünde yüksek lisans programlarına ilişkin bir konuda yüksek lisans tezleri veya dönem projeleri için araştırma önerisi geliştirecektir ve ilgili lisansüstü programın öğretim elemanlarına sunacaklardır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Yöntem	Bölüm 1, Cozby (2009)
2	Araştırma Sorusu ve Hipotez Geliştirme	Bölüm 2, Daymon ve Holloway (2011)
3	Sosyal Bilimlerde Araştırma Aşamaları	-
4	Sosyal Bilimlerde Araştırma Aşamaları	-
5	Sosyal Bilimlerde Araştırma Aşamaları
6	Araştırma Tasarımları ve Yöntemleri	Bölüm 6, Daymon ve Holloway (2011)
7	Veri Toplama Yöntemleri: Anket ve mülakat	Bölüm 7, Cozby (2009); Qu, Sandy Q. ve John Dumay. 2011 "The qualitative research interview." Qualitative Research in Accounting & Management 8(3): 238-264.
8	Veri Toplama Yöntemleri: İçerik ve söylem analizi	Stemler, Steve. 2002 “An overview of content analysis.” Practical Assessment, Research, and Evaluation 7(17): 1-6. Mullet, Dianna R. 2018. “A general critical discourse analysis framework for educational research.” Journal of Advanced Academics 29(2): 116-142.
9	Dönemiçi eğitim arası (Tatil)
10	Bilimsel Çıktı	-
11	Bilimsel Çıktı
12	Öğrenci Sunumları
13	Öğrenci Sunumları
14	Öğrenci Sunumları
15	Dönem Projesi Yazımı
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Cozby, Paul C. (2009) Methods in Behavioral Research. New York: McGraw Hill.

Daymon, Christine ve Holloway, Immy (2011). Qualitative Research Methods in Public Relations and Marketing Communications. London; Routledge.

Qu, Sandy Q., ve John Dumay. 2011 "The qualitative research interview." Qualitative Research in Accounting & Management 8(3): 238-264.

Stemler, Steve. 2002 “An overview of content analysis.” Practical Assessment, Research, and Evaluation 7(17): 1-6.

Mullet, Dianna R. 2018. “A general critical discourse analysis framework for educational research.” Journal of Advanced Academics 29(2): 116-142.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	35
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	30
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	60
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	3	48
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	45	45
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	84	84
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	225

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Politika yapıcılar, kolektif yapılar ve toplum için enerji kaynakları, enerji arzı ve enerji talebinin kritik rolünü ve etkilerini kavrar.	-	-	-	-	-
2	Jeopolitik, piyasa dinamikleri, risk yönetimi, teknoloji, çevre sorunları, yasal konular, ulaşım ve stratejiler gibi temel enerji araştırma disiplinlerinde, teorik ve pratik bilgileri kullanarak enerji çalışmalarına ilişkin sorun ve koşulları değerlendirir.	-	-	-	-	-
3	Çok boyutlu sorunları paydaşlarla koordineli çalışarak analiz eder ve enerji araştırmaları alanındaki karmaşık sorunları çözme hususunda liderlik gösterir.	-	-	-	-	-
4	Siyasi yapılar, piyasalar, kurumlar, düzenlemeler, iklim değişikliği ve çevre ile ilgili temel enerji politikasına ilişkin konuları eleştirel bir bakış açısı ile değerlendirir.	-	-	-	-	-
5	Uluslararası enerji arenasında uygulanan çağdaş yöntemler, stratejiler ve politikaların yanı sıra politika yapıcılar, şirket temsilcileri ve kanun düzenleyicilerle etkileşime girer.	-	-	-	-	-
6	Enerji ile ilgili soruları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak mevcut teoriler, senaryolar ve kavramlar doğrultusunda sosyal ve beşeri bilimler perspektifinden ele alır ve analiz eder.	-	-	-	X	-
7	Enerji araştırmaları alanındaki son gelişmeleri takip ederek verileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve uluslararası enerji arenasına ilişkin konuları sistematik olarak inceler.	-	-	-	-	X
8	Enerji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, yayımı ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahiptir.	-	-	-	-	-
9	Sosyal ve beşeri bilimlere ait disiplinlerin uygun metodolojilerini kullanarak özgün bir tez/dönem projesi hazırlar.	-	-	-	-	X
10	Bir yabancı dili kullanarak Enerji alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır.	-	-	-	-	X