LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
Makine Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı (İngilizce)
ME 529 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Isıl Enerji
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ME 529
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
7.5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Yüksek Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Problem çözmeAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı, öğrencilerin itki ve güç sistemlerinde enerji dönüşümü; termodinamiğin ikinci yasası, tersinir ve tersinmez süreçler; tersinmezliğin hesaplanması (ekserji analizi) ve kayıp işle bağlantısı; birinci ve ikinci kanunu mühendislik sistemlerine uygulamasını (itki sistemleri, gaz ve buhar güç çevrimleri) yapabilmeleri amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders; termodinamiğin ikinci yasası, tersinir ve tersinmez süreçler; tersinmezliğin hesaplanması (ekserji analizi) ve kayıp işle bağlantısını, birinci ve ikinci yasa kapsamında itki sistemleri, gaz ve buhar güç çevrimleri konularını içermektedir. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Termodinamiğin İkinci Kanununun Temelleri | Penoncello, S.G.”Thermal Energy Systems”, Taylor and Francis, - Bölüm 3 |
| 2 | Termodinamiğin İkinci Kanunu | Penoncello, S.G.- Bölüm 3 |
| 3 | Termodinamiğin İkinci Kanununun Uygulamaları | Penoncello, S.G.- Bölüm 3 |
| 4 | Ekserji Kavramı | Dincer.I., Rosen, M.A.“Exergy: Energy, Environment and Sustainable Development”, Elsevier, 2012- Bölüm 1 |
| 5 | Ekserji Analizi Yöntemi | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 1,2 |
| 6 | Ekserji Analizinin Termodinamik Sistemlere Uygulanması | Dincer.I., Rosen, M.A Bölüm 1,2,7 |
| 7 | Ekserji Analizinin Termodinamik Sistemlere Uygulanması | Dincer.I., Rosen, M.A Bölüm 1,2,7 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Güç Sistemleri | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 11 |
| 10 | Güç Sistemlerine Ekserji Analizinin Uygulanması | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 11 |
| 11 | İtki Sistemleri | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 16 |
| 12 | İtki Sistemlerine Ekserji Analizinin Uygulanması | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 16 |
| 13 | Termodinamik Sistemlerin Ekonomik Açıdan Değerlendirilmesi | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 17 |
| 14 | Termodinamik Sistemlerin Ekonomik Açıdan Değerlendirilmesi | Dincer.I., Rosen, M.A- Bölüm 17 |
| 15 | Sunum | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı |
ISBN: 9780080970905
ISBN-13: 978-1-4822-4600-1 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Bejan, A., Tsatsaronis , G., Moran, M. “Thermal Design and Optimization, Wiley and Sons, ISBN: 0-471-58467-3 |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
4
|
20
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
4
|
56
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
4
|
8
|
32
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
10
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
34
|
34
|
| Final Sınavı |
1
|
45
|
45
|
| Toplam |
225
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest