Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler (Tezli)

GS 591 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Sosyal Bilimlerde Araştırma Tasarımı ve Yöntemleri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
GS 591	Güz	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Çiğdem KENTMEN ÇİN
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Çiğdem KENTMEN ÇİN Profesör Dr. İ Hakan YETKİNER
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Uygun araştırma yöntemlerini belirleyebilecektir. Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanabilecektir. Araştırma problemini tanımlayabilecektir. İlgili konu hakkında araştırma soruları ve/veya hipotezler geliştirebilecektir. Araştırma önerisi yazabilecektir. Bağımsız bir araştırma projesi yürütebilecektir. Araştırma projesinin sonucunda ortaya çıkan bulguları ve sonuçları analiz edebilecek ve rapor haline dönüştürebilecektir.
Ders Tanımı	Dersin amacı, Sosyal Bilimler alanında kullanılan çeşitli araştırma yöntemlerini öğrencilere tanıtmak ve söz konusu yöntemlerin uygulanmasına yönelik gerekli pratik becerileri kazandırmaktır. Bu ders kapsamında, öğrenciler danışmanlarının öncülüğünde yüksek lisans programlarına ilişkin bir konuda yüksek lisans tezleri veya dönem projeleri için araştırma önerisi geliştirecektir ve ilgili lisansüstü programın öğretim elemanlarına sunacaklardır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Yöntem	Bölüm 1, Cozby (2009)
2	Araştırma Sorusu ve Hipotez Geliştirme	Bölüm 2, Daymon ve Holloway (2011)
3	Sosyal Bilimlerde Araştırma Aşamaları	-
4	Sosyal Bilimlerde Araştırma Aşamaları	-
5	Sosyal Bilimlerde Araştırma Aşamaları
6	Araştırma Tasarımları ve Yöntemleri	Bölüm 6, Daymon ve Holloway (2011)
7	Veri Toplama Yöntemleri: Anket ve mülakat	Bölüm 7, Cozby (2009); Qu, Sandy Q. ve John Dumay. 2011 "The qualitative research interview." Qualitative Research in Accounting & Management 8(3): 238-264.
8	Veri Toplama Yöntemleri: İçerik ve söylem analizi	Stemler, Steve. 2002 “An overview of content analysis.” Practical Assessment, Research, and Evaluation 7(17): 1-6. Mullet, Dianna R. 2018. “A general critical discourse analysis framework for educational research.” Journal of Advanced Academics 29(2): 116-142.
9	Dönemiçi eğitim arası (Tatil)
10	Bilimsel Çıktı	-
11	Bilimsel Çıktı
12	Öğrenci Sunumları
13	Öğrenci Sunumları
14	Öğrenci Sunumları
15	Dönem Projesi Yazımı
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Cozby, Paul C. (2009) Methods in Behavioral Research. New York: McGraw Hill.

Daymon, Christine ve Holloway, Immy (2011). Qualitative Research Methods in Public Relations and Marketing Communications. London; Routledge.

Qu, Sandy Q., ve John Dumay. 2011 "The qualitative research interview." Qualitative Research in Accounting & Management 8(3): 238-264.

Stemler, Steve. 2002 “An overview of content analysis.” Practical Assessment, Research, and Evaluation 7(17): 1-6.

Mullet, Dianna R. 2018. “A general critical discourse analysis framework for educational research.” Journal of Advanced Academics 29(2): 116-142.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	60
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	3	48
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	45	45
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	84	84
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	225

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Pazarlama iletişimi ve halkla ilişkiler alanını bütünleşik iletişim perspektifinden değerlendirir.	-	-	-	-	-
2	Alanda var olan kuram ve ilkeler hakkında bilgi birikimini geliştirir ve edinilen bilgiyi eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	-	-	-	-	-
3	Alandaki güncel gelişmeleri ve araştırmaları yakından takip eder ve bunları sistemli şekilde çalışmalara yansıtır.	-	-	-	-	-
4	Pazarlama iletişimi ve halkla ilişkiler alanının içinde olduğu farklı disiplinler (pazarlama, reklamcılık, halkla ilişkiler, kurumsal iletişim, pazarlama iletişimi vb.) arasındaki bağlantıları bütünleştirerek alana katkı sağlayacak yeni bilgiler oluşturur.	-	-	-	-	-
5	Günümüz tüketim dinamiklerini esas alarak tüketici üzerindeki yansımalarını analiz eder.	-	-	-	-	-
6	Alanı ilgilendiren konularda sentez ve değerlendirme becerilerini geliştirir.	-	-	-	-	-
7	Alanı ilgilendiren konular hakkında bilimsel etik kurallar çerçevesinde çalışmalar yürütür.	-	-	-	-	-
8	Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler alanında tartışılan konular hakkında özgün bir araştırma projesi tasarlar ve uygular.	-	-	-	-	-
9	Bir yabancı dili kullanarak pazarlama iletişimi ve kurumsal iletişim alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır.	-	-	-	-	-

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

Detaylar

İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.

Daha Fazlası..

İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.

Daha Fazlası..

İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.

Daha Fazlası..

22 yıllık güç ve deneyimini toplumsal çalışmalara aktarmak..

Daha Fazlası..

İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin

Lisansüstü Programları Doktora Programları