BEN 525 | Ders Tanıtım Bilgileri - Biyomühendislik Yüksek Lisans Programı (Tezli)

Dersin Adı

Sürdürülebilirlik ve Yaşam Döngüsü Analizi

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
BEN 525	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans / Doktora
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Doç. Dr. Fehmi Görkem Üçtuğ
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Fehmi Görkem Üçtuğ Dr. Öğr. Üyesi Mine Güngörmüşler
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı sürdürülebilirlik ve yaşam döngüsü analizi kavramını anlamak, mühendislik uygulamalarında kullanılan sürdürülebilirlik göstergeleri hakkında bilgi edinmek, çeşitli kimyasal ve özellikle de biyoteknolojik proseslerin çevresel, ekonomik, ve uygun olduğu durumlarda sosyal açılardan yaşam döngüsü analizini gerçekleştirebilmek için gerekli yöntemleri öğrenmek ve uygulamaktır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; • Çevresel, ekonomik ve sosyal sürdürülebilirlik göstergelerini tanımlayabileceklerdir.
Ders Tanımı	Bu ders yaşam döngüsü kavramının temel tanımını, yaşam döngüsü kapsamında ele alınan çeşitli orta nokta ve son nokta çevresel, ekonomik ve sosyal etkileri, yaşam döngüsü envanteri hazırlamayı ve yaşam döngüsü analizi gerçekleştirme konularını kapsar.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Sürdürülebilirlik için yapılanmalar	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 1
2	Çevresel göstergeler ve problemler: iklim değişikliği, kaynak tükenmesi, insan/ekosistem toksisitesi	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 1
3	Yaşam Döngüsü Analizine Giriş ve Yaşam Döngüsü Analizinin Tarihi	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 2 & 3
4	Sistem Sınırları ve Çeşitli Sistem Sınırı Modellerinin Temel Özellikleri	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 6, 7, 8
5	Yaşam Döngüsü Analizi Metodolojisinin Temelleri	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 6, 10, 11, 12
6	Yaşam Döngüsü Envanteri Hazırlanması	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 9
7	Yaşam Döngüsündeki Çevresel Etkiler	Evaluation of Environmental Impacts in Life Cycle Assessment, UNDP, 2003. Accessed at: https://www.lifecycleinitiative.org/wp-content/uploads/2012/12/2003%20-%20Evaluation%20env%20imp%20LCA.pdf
8	Yaşam Döngüsündeki Ekonomik Etkiler	Evaluation of Environmental Impacts in Life Cycle Assessment, UNDP, 2003. Accessed at: https://www.lifecycleinitiative.org/wp-content/uploads/2012/12/2003%20-%20Evaluation%20env%20imp%20LCA.pdf
9	Yaşam Döngüsündeki Sosyal Etkiler	Evaluation of Environmental Impacts in Life Cycle Assessment, UNDP, 2003. Accessed at: https://www.lifecycleinitiative.org/wp-content/uploads/2012/12/2003%20-%20Evaluation%20env%20imp%20LCA.pdf
10	Ara Sınav
11	CCaLC Programı ile Yaşam Döngüsü Analizi Teknikleri	http://www.ccalc.org.uk/downloads/Manual_CCaLC_V3.1.pdf
12	Vaka Analizi: Yeşil Kimyasal Ürünlerin, Biyomalzemelerin, Biyoyakıtları ve Gıdaların Yaşam Döngüsü Analizleri	Life Cycle Assessment: Theory and Practice Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018, Bölüm 24, 25 ve 26
13	CCalC uygulamalarının analizi, çevre kirliliğinin önlenmesi, yeşil kimya ve mühendislik değerlendirmesi
14	Proje sunumları
15	Proje sunumları
16	Dersin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Life Cycle Assessment: Theory and Practice

Editors: Hauschild, Michael, Rosenbaum, Ralph K., Olsen, Stig (Eds.), Springer International Publishing, 2018.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Handbook on Life Cycle Assessment, by Jeroen B. Guinee, Jeroen B. Guinee (Editor), Kluwer Academic Publishers, 2002.

Evaluation of Environmental Impacts in Life Cycle Assessment, UNDP, 2003. Accessed at: https://www.lifecycleinitiative.org/wp-content/uploads/2012/12/2003%20-%20Evaluation%20env%20imp%20LCA.pdf

http://www.ccalc.org.uk/downloads/Manual_CCaLC_V3.1.pdf

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	2	10
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	20
Proje	1	35
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	35
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	2	8	16
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	21	21
Proje	1	35	35
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	35	35
Final Sınavı			0
		Toplam	225

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Matematik, Fen Bilimleri, Biyomühendislik konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri çeşitli Biyomühendislik problemlerini modelleme ve çözme amacıyla kullanır.	X	-	-	-	-
2	Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; ilgili disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanır.	-	X	-	-	-
3	Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri çözer.	X	-	-	-	-
4	Doğa bilimleri ve Biyomühendislik temellerini kullanarak sistem, ekipman veya süreç tasarımı gerçekleştirir.	-	-	-	-	-
5	Biyomühendislik alanındaki yeni gelişmeleri takip ve teknolojileri takip eder ve kullanır.	-	X	-	-	-
6	Biyomühendislik disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler.	-	-	X	-	-
7	Biyomühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların profesyonel iş yaşamına getirdiği kısıtların farkındadır.	-	-	-	-	X
8	Biyomühendislik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, yayımı ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.	-	-	-	-	-
9	Biyomühendislik alanı ile ilgili kıstaslara uygun, özgün bir tez/dönem projesi hazırlar.	-	X	-	-	-
10	Bir yabancı dili kullanarak Biyomühendislik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır.	-	-	-	-	-
11	Edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri evrensel ve toplumsal amaçları doğrultusunda geliştirir.	X	-	-	-	-
12	Biyomühendislik alanında bölgesel ve küresel konuları/sorunları tanımlar, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	-	X	-	-	-

BEN 525 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA