ELT 501 | Ders Tanıtım Bilgileri - İngiliz Dili Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı (İngilizce)

Dersin Adı

İkinci Dil Edinim Kuramları

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
ELT 501	Güz	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Problem çözme Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Aynur YÜREKLİ
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Aynur YÜREKLİ
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, ikinci dil ediniminin nasıl gerçekleştiğini irdelemek, dil edinim teorilerini incelemk ve süreci etkileyen faktörleri tespit etmektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İkinci dil edinimi alanının tarihsel olarak nasıl geliştiğini ve güncel araştırma eğilimlerini açıklayabilir, Dil edinim kuramları arasında bağlantı kurabilir, Değişik açılardan ikinci dil öğrenci verilerini analiz edebilir, İkinci dil edinim kuramları/araştırmaları ile öğretim faaliyetleri arasında bağlantı kurabilir, İkinci dil edinimi üzerine yazılan bilimsel makaleleri analiz edebilir.
Ders Tanımı	Bu ders, ikinci dil edinimi alanında araştırma, kuram ve öğrenci hatalarına dayalı veri analizi yöntemlerinin incelemesini yapmaktadır. Mevcut araştırma ve teorilerdeki konuları ve sorunları; alanın tarihsel gelişimine ilişkin arka planı; öğrenci verilerinin analizini; ve araştırma makalelerini okumayı içermektedir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı ve beklentiler
2	İkinci dil ediniminde araştırma	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part-1, Chapter, pp.1-36.
3	İkinci dil ediniminde araştırma	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 2, Chapter 2, pp.39-63.
4	Öğrenci dilinin özellikleri	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 2, Chapter 3, pp. 67-111.
5	Öğrenci dilindeki değişkenlik	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 2, Chapter 4, pp. 117-155.
6	Dışsal Etkenler: Girdi, etkileşim ve ikinci dil edinimi	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 3, Chapter 6, pp. 205-274.
7	Hata Analizi	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 3, Chapter 7, pp. 279-339
8	Sunum: Öğrenci hata analizleri
9	İçsel etkenler: dil aktarımı	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 4, Chapter 8, pp.349-401.
10	İçsel faktörler: İkinci dil ediniminde bilişsel Konular	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 4, Chapter 9, pp. 405-482.
11	Dilde evrensellik	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 4, Chapter 12, pp. 557-635.
12	Bireysel öğrenci farklılıkları	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 5, Chapter 13, pp. 645-720.
13	Sınıf-içi İletişim ve ikinci dil edinimi	Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP. Part 5, Chapter 13, pp. 645-720.
14	Proje Geribildirimi	Bireysel Geribildirim
15	Proje sunumları
16	Proje sunumları

Ders Kitabı

1. Ellis, R. (2008). The study of second language acquisition, OUP.

2. Doughty, C, J. & Long, M. H. (2007). The Handbook of second language

3. Cook, V. 1993. Linguistics and second language acquisition. London: Macmillan Press.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	30
Proje	1	40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	45	45
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	40	40
Proje	1	50	50
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	225

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İngiliz dili eğitimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir.	-	-	-	-	X
2	Alanındaki hedef öğrenci gruplarının dil becerilerinin, öğrenmedeki rolünü ve bunlara yapılabilecek katkıları değerlendirir.	-	-	-	-	-
3	Lisansüstü seviyede öğretme öğrenme sürecini, öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak bilgi teknolojilerini hem öğretimi planlama sürecinde hem de öğrenme sürecinde etkili olarak kullanır.	-	-	-	-	-
4	İngiliz dili eğitimi alanında düzeylere ve amaçlara uygun ölçme ve değerlendirme yapabilir.	-	-	-	-	-
5	Alanında gerekli ilerlemeyi sağlayabilmek için, hedef öğrenci gruplarının bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak en üst düzeyde öğrenmeleri için uygun eğitim ortamları düzenler ve etkili öğretme öğrenme süreçleri oluşturmak için uygun öğrenme materyalleri geliştirir.	-	-	-	-	-
6	Araştırma yaptığı alanda eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır.	-	-	X	-	-
7	İngilizceyi doğru ve etkili kullanır.	-	-	-	-	X
8	Tez ve diğer bilimsel çalışmalarında farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri çalışmaları için kullanır.	-	-	-	-	-
9	İngiliz dili eğitimi ve dilbilim alanlarındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde paylaşabilir.	-	-	-	-	X
10	İngilizce öğretimindeki uygulamaları etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır.	-	-	-	-	-
11	Güncel dil öğretim tekniklerini çevrimiçi ortamlarda uygulayabilir.	-	-	-	-	-

ELT 501 | Ders Tanıtım Bilgileri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

KÜRESEL KARİYER

BİLİME KATKI

İNSANA DEĞER

TOPLUMA FAYDA