EN

Aday Öğrenci | Öğrenci | Mezun

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ

Sürdürülebilir Enerji Yüksek Lisans Programı (Tezli)

SEN 553 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Enerji ve Toplum

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
SEN 553	Güz/Bahar	3	0	3	7.5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Yüksek Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Mehmet Efe BİRESSELİOĞLU
Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin toplum, çevre ve enerji arasındaki ilişkiyi anlamasını ve analiz etmesini sağlamaktır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrenciler enerji modelleri üzerinde temel kamu görüşlerini tartışma imkanı bulabileceklerdir, Öğrenciler farklı toplumların enerji meselelerine ve problemlerine nasıl yaklaştıklarını tanımlayabileceklerdir, Öğrenciler enerji sorunlarında toplumsal kilit aktörlerin çıkarlarını ve pozisyonlarını özetleyebileceklerdir, Öğrenciler toplumların enerjiye bakış açısını ve çevresel sorunları farklı açıklamalarla karşılaştırabilecekler, aynı zamanda alternatif açıklamaların güçlü-zayıf yönlerini tartışabileceklerdir.
Ders Tanımı	Enerji devletlerarası anlaşmazlıklar, iç savaşlar ve yoksulluk gibi sorunların neticelendirilmesinde rol oynayan sosyal değişkendir. İklim değişikliği, su kıtlığı ve enerji yoksunluğu gibi tartışılan küresel konular enerji sistemlerinin sosyal yönlerinin canlılığı ve doğasıyla ilgili bilimsel ilgiyi artırmıştır. Bu ders şu gibi sorulara yön verecektir: Enerji yeterliliği hangi yollarla kamu görüşünü ve toplumsal aktiviteleri etkiler? Enerji meselelerinin toplumsal yapı ve toplumsal psikoloji temelleri nelerdir? Gelişen devletlerde enerji problemleri nasıl farklılık gösterir? Neden küresel ısınma konusunda toplumsal bir fikirbirliği mevcut değildir? Doğal kaynak bağımlılığının toplumsal sonuçları nelerdir? Farklı toplumsal gruplar enerji krizlerine nasıl bakar? Enerji tüketiminde cinsiyet eşitsizliğinin açıklamaları nelerdir? Ders bu tür soruların cevabına sosyolojik boyutta bir yaklaşım kazandıracak, aynı zamanda enerji sistemleri ve opsiyonlarının teknik, ekonomik, toplumsal, bölgesel, politik ve çevresel dinamiklerini elde etmek için bilimlerarası branşlarının gerekliliğini vurgulayacaktır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Kamu Görüşü ve Davranışını Açıklama	1) Jon Elster, Nuts and Bolts for the Social Sciences, Cambridge University Press. Chapters 14. 2) Zaller, John. 1992. The Nature and Origins of Mass Opinion. New York: Cambridge University Press. pp. 6/28.
3	Kamuoyu Siyasetçiler Üzerinde Etki Yaratabilir mi?	1) Jacobs, Lawrence R., and Robert Y. Shapiro. 2000. Politicians Don’t Pander: Political Manipulation and the Loss of Democratic Responsiveness. Chicago: University of Chicago Press. Chapter 8. 2) Schlozman, Kay Lehman. 2003. “Vox Populi: Public Opinion and the Democratic Dilemma.” Brookings Review 21 (3): 4/7.
4	Kamuoyunu ve Davranışlarını Nasıl ölçebiliriz?	Zaller, John. 1992. The Nature and Origins of Mass Opinion. New York: Cambridge University Press. pp. 28/39.
5	İnsanların Enerji Hakkında ne Düşündüklerini Neden Çalışma Gereksinimi Duyarız?	1) Eugene A. Rosa, Gary E. Machlis, Kenneth M. Keating (1988) “Energy and Society,” Annual Review of Sociology, 14: 149/172. 2) Yergin, D. (1991) The Prize: The Epic Quest for Oil, Money, and Power. New York: Simon & Schuster. Pages 11/16. 3) Burstein, Paul (2003) “The Impact of Public Opinion on Public Policy: A Review and an Agenda” Political Research Quarterly, 56(1): 29/40.
6	Toplumsal Hareketlilik, Kolektif Eylem ve Bunların Enerji Politikalarına Etkileri	1) Joppke, Christian (1991) “Social Movements during Cycles of Issue Attention: The Decline of the AntiNuclear Energy Movements in West Germany and the USA,” The British Journal of Sociology, 42(1): 43/60. 2) Tarrow, Sidney G. 1994. Power in Movement: Social Movements, Collective Action, and Politics. Cambridge: Cambridge University Press.
7	Ara Sınav
8	Ortak Mülkiyet Trajedisi ve Enerji Politikalarına Etkisi	1) Hardin, Garrett (1968), The Tragedy of the Commons, Science, 162: 1243/1248. 2) Kollock, Peter (1998) “Social Dilemmas: The Anatomy of Cooperation,” Annual Review of Sociology, 24: 183/214. 3) Shepsle, Kenneth A. and Mark S. Bonchek. 1997. Analyzing Politics: Rationality, Behavior, and Institutions. New York: W.W. Norton: 197/219.
9	Kampanyalar, Seçimler, Oy Kullanma ve Enerji Politikları	Stimson, James. 2004. Tides of Consent: How Public Opinion Shapes American Politics. New York: Cambridge University Press. Chapter 4.
10	Enerji ve Medya	Erfle Stephen, McMillan, Henry, Grofman, Bernard (1991) “Regulation Via Threats: Politics, Media Coverage, and Oil Pricing Decisions,” The Public Opinion Quarterly, 54(1): 48/63. 2) Sears, David O., and Richard Kosterman. 1994. “Political Persuasion.” In Sharon Shavitt & Timothy C. Brock (eds.), Persuasion: Psychological Insights and Perspectives. Boston: Allyn & Bacon. pp. 251/278.
11	Cinsiyet ve Enerji	1) Adams, Carol J., ed. Ecofeminism and the Sacred. New York: Continuum, 1993. 2) Bose, S. (1993) “Women, Work, and Household Electrification in Rural India”, in Money, Energy and Welfare (Oxford University Press: Bombay, India), Chapter V, pages 143 – 181. 3) Warren, Karen J., ed. Ecological Feminism. New York: Routledge, 1994.
12	Toplum, Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevresel Adalet	1) O’Rourke, D. and Connolly, S. (2003) “Just oil? The distribution of environmental and social impacts of oil production and consumption,” Annual Reviews of Environment and Resources, 28, 587/617. 2) Pastor, Manuel, (2007) “Environmental Justice: Reflections from the United States”, Ch. 14 in Reclaiming Nature. pp. 351–376. 3) Revkin, Andrew C. (2007) “Poorest Nations will Bear Brunt as World Warms,” New York Times, April 1. 4) Adams., W.M. 1991. Green Development: Environment and Sustainability in the Third World. Routledge Press.
13	Toplum, Ekonomik Kalkınma ve Enerji	1) Goldemberg, J. (1996) Energy, Environment, and Development (Earthscan: London, UK), 11 – 37. 2) Baker, Jonathan (1977) “Oil and African Development,” The Journal of Modern African Studies, 15(2): 175/212.
14	İklim Değişikliği Konusunda Kamuoyu	1) Kolbert, E. (2005). “The Climate of Man–I.” The New Yorker, April 25. 2) Kolbert, E. (2005). “The Climate of Man–II.” The New Yorker, May 2. 3) Kolbert, E. (2005). “The Climate of Man–III.” The New Yorker, May 9. 4) Baer, P., et al. (2000). “Equity and Greenhouse Gas Responsibility.” Science 289(5488): 22/87. 5) Jorgenson, Andrew K. (2006) “Global Warming and the Neglected Greenhouse Gas: A CrossNational Study of the Social Causes of Methane Emissions Intensity, 1995,” Social Forces, 84(3): 1779/1798.
15	Final Sınavı
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı	Yukarıda belirtilen kitap bölümleri ve PowerPoint sunumlar
Önerilen Okumalar/Materyaller

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	12	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	5	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	25
Final Sınavı	1	35
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı		65
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı		35
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	3	45
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	5	5	25
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	30	30
Final Sınavı	1	32	32
		Toplam	180

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları		* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları		1	2	3	4	5
1	Politika yapıcılar, kolektif yapılar ve toplum için enerji kaynakları, enerji arzı ve enerji talebinin kritik rolünü ve etkilerini kavrar.		-	-	-	-	-
2	Jeopolitik, piyasa dinamikleri, risk yönetimi, teknoloji, çevre sorunları, yasal konular, ulaşım ve stratejiler gibi temel enerji araştırma disiplinlerinde, teorik ve pratik bilgileri kullanarak enerji çalışmalarına ilişkin sorun ve koşulları değerlendirir.		-	-	X	-	-
3	Çok boyutlu sorunları paydaşlarla koordineli çalışarak analiz eder ve enerji araştırmaları alanındaki karmaşık sorunları çözme hususunda liderlik gösterir.		-	-	-	-	-
4	Siyasi yapılar, piyasalar, kurumlar, düzenlemeler, iklim değişikliği ve çevre ile ilgili temel enerji politikasına ilişkin konuları eleştirel bir bakış açısı ile değerlendirir.		-	-	X	-	-
5	Uluslararası enerji arenasında uygulanan çağdaş yöntemler, stratejiler ve politikaların yanı sıra politika yapıcılar, şirket temsilcileri ve kanun düzenleyicilerle etkileşime girer.		-	-	-	-	X
6	Enerji ile ilgili soruları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak mevcut teoriler, senaryolar ve kavramlar doğrultusunda sosyal ve beşeri bilimler perspektifinden ele alır ve analiz eder.		-	-	-	-	-
7	Enerji araştırmaları alanındaki son gelişmeleri takip ederek verileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve uluslararası enerji arenasına ilişkin konuları sistematik olarak inceler.		-	-	-	-	-
8	Enerji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, yayımı ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahiptir.		-	-	-	-	-
9	Sosyal ve beşeri bilimlere ait disiplinlerin uygun metodolojilerini kullanarak özgün bir tez/dönem projesi hazırlar.		-	-	-	X	-
10	Bir yabancı dili kullanarak Enerji alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır.		-	-	-	-	-

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

HABERTÜM HABERLER

Elektrikten ‘Çifte Ödül’ Geldi

Elektrikten ‘Çifte Ödül’ Geldi

İzmir Kalkınma Ajansı (İZKA), GDZ Elektrik ve Genç İşi Kooperatif’in iş birliğiyle düzenlenen ‘Elektrik Dağıtım Sektöründe Yenilikçi Fikir Geliştirme Atölyesi’nde, ...

‘Scooter’ İle Dünyaya Açıldı

‘Scooter’ İle Dünyaya Açıldı

Kurduğu ‘Scootable’ adlı girişimle elektrikli scooter ve bisikletlerin çalışmasını sağlayan yazılımsal altyapıyı üreten İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) yüksek lisans öğrencisi ...

15 bin kişiye ‘enerji’ mülakatı

15 bin kişiye ‘enerji’ mülakatı

İzmir Ekonomi Üniversitesi’nden (İEÜ) Prof. Dr. Mehmet Efe Biresselioğlu, Türkiye’de rüzgar ve güneş gibi yeni nesil enerji sistemlerine yönelik toplumsal ...

Gizli yakıt ‘enerji verimliliği’

Gizli yakıt ‘enerji verimliliği’

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Sürdürülebilir Enerji Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Mehmet Efe Biresselioğlu, küresel enerji krizinin enerji verimliliği ...

ENERJİNİN KALBİ ÇALIŞTAYDA ATTI

ENERJİNİN KALBİ ÇALIŞTAYDA ATTI

Enerji politikaları İzmir Ekonomi Üniversitesi’nde (İEÜ) tartışıldı. İEÜ Sürdürülebilir Enerji Anabilim Dalı tarafından gerçekleştirilen “6. Enerji Yönetimi ve Politikaları Çalıştayı”’nda ...

AVRUPA’NIN ENERJİSİ YÖN BULACAK

AVRUPA’NIN ENERJİSİ YÖN BULACAK

İzmir Ekonomi Üniversitesi, Avrupa Birliği’nin enerji politikasına yön verecek. Avrupa Birliği’nin AR-GE ve inovasyon projelerini desteklediği Horizon 2020 programında İzmir ...

TÜRKLER ve ÇİNLİLERİN ODAĞI ‘ENERJİ’

TÜRKLER ve ÇİNLİLERİN ODAĞI ‘ENERJİ’

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Sürdürülebilir Enerji Anabilim Dalı tarafından düzenlenen V. Enerji Yönetimi ve Politikaları Çalıştayı’na konuk olan Çin Halk ...

Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler Yüksek Lisans Programı, Ljubljana Üniversitesi ile Akademik İşbirliği Gerçekleştirdi

Pazarlama İletişimi ve Halkla İlişkiler Yüksek Lisans Programı, Ljubljana Üniversitesi ile Akademik İşbirliği Gerçekleştirdi

...

YENİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜMÜZ

Detaylar

KÜRESEL KARİYER

İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.

Daha Fazlası..

BİLİME KATKI

İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.

Daha Fazlası..

İNSANA DEĞER

İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.

Daha Fazlası..

TOPLUMA FAYDA

22 yıllık güç ve deneyimini toplumsal çalışmalara aktarmak..

Daha Fazlası..

İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin

Lisansüstü Programları Doktora Programları