LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
Özel Hukuk Doktora Programı
HUK 691 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Hukukta Araştırma Yöntemleri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
HUK 691
|
Güz
|
3
|
0
|
3
|
7.5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Doktora
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, Özel Hukuk Doktora öğrencilerine bilimsel araştırmanın temel yöntemlerini ve araçlarını tanıtmaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, Hukuk alanında genel olarak bilimsel araştırmanın nasıl sürdürüleceği, bu süreçte bilimsel araştırmanın nasıl yazıya döküleceği üzerine odaklanmaktadır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin Tanıtımı ve İzlencenin Açıklanması | |
| 2 | Bilimsel Araştırmanın Amacı | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 9-12. |
| 3 | Hukukta Araştırma Türleri | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 14-18. |
| 4 | Hukukta Araştırma Yöntemleri | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 49-53. |
| 5 | Konunun Belirlenmesi-Sorunun Saptanması | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 28-39. |
| 6 | Başlığın ve Alt Başlıkların Belirlenmesi | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s.39-41. |
| 7 | Kaynak Gösterme-Alıntı ve Atıf | Odman Boztosun/Sert Sütçü/Kaya, s. 65-89. |
| 8 | Kısaltma Türleri ve Yöntemleri-Kısaltma Kullanımı ve Amacı | Gözler, s. 166-178. |
| 9 | Bibliyografya ve Dizin | Gözler, s. 400-490. |
| 10 | Akademik Etik ve İntihal | Volokh, s. 425-434. |
| 11 | Yayın Sözleşmesi | Gözler, s. 625-637. |
| 12 | Yayın Evi-Makalelerin Yayınlanması | Gözler, s. 550-587-685-699. |
| 13 | Hukukta Yorum Yöntemleri | Antalya, s. 45-135. |
| 14 | Hukukta Yorum Yöntemleri | Antalya, s. 136-686. |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Ayşe Odman Boztosun/Selin Sert Sütçü/Oğuzhan Kaya: Hukukta Bilimsel Araştırma Nasıl Yapılır? -Makale ve Tez Yazımında Yöntem- Seçkin Yayınevi, Ankara 2022. Kemal Gözler: Bilimsel Yazma ve Yayınlama Bir Stil Kılavuzu, Ekin Yayınevi, Bursa 2022. Gökhan Antalya: “Hukuk Bilimine Katkı Olarak” Hukuk Metodolojisi”, C. II, Seçkin Yayınevi, Ankara 2021. |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Eugene Volokh: Akademik Metinler Nasıl Yazılır? Hukukçular İçin Rehber, Çev. Ertuğrul Uzun, Tekin Yayınevi, 2019. Robert A. Day: Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Çev. Gülay Aşkar Altay, Tübitak 1986. |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
30
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
4
|
56
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
35
|
35
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
35
|
35
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
51
|
51
|
| Toplam |
225
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest